Giáo dục tư tưởng chính trị
030503Đánh giá trung bình
Thông tin tổng quát
Giới thiệu chuyên ngành
Mục lục
Chuyên ngành Giáo dục tư tưởng chính trị
Giáo dục tư tưởng chính trị là một môn khoa học chính trị, có thể thấy từ lịch sử, giáo dục tư tưởng và chính trị là không thể thiếu bất cứ lúc nào, kể từ thế kỷ 20, tình hình chính trị bất ổn trong nước dâng cao, đất nước và chính phủ phải tăng cường nỗ lực tư tưởng và chính trị. Vì vậy, sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành này có rất nhiều lựa chọn về việc làm. Ngoài việc học tập chuyên ngành này tại Việt Nam, bạn cũng có thể trở thành du học sinh chuyên ngành Giáo dục tư tưởng chính trị tại Trung Quốc. Hãy cùng Riba tìm hiểu sâu hơn về chuyên ngành này cũng như triển vọng nghề nghiệp như thế nào nhé!
I. Giới thiệu chuyên ngành Giáo dục tư tưởng chính trị
1. Giới thiệu tổng quan
-Tên tiếng Trung chuyên ngành: 思想政治教育
– Mã chuyên ngành: 030505
– Chuyên ngành giáo dục chính trị tư tưởng đào tạo những người có trình độ lý luận cơ bản của chủ nghĩa Mác, kiến thức chuyên môn về giáo dục chính trị tư tưởng và có thể tham gia công tác chính trị tư tưởng trong các cơ quan đảng, chính quyền , trường học, doanh nghiệp và cơ sở.
2. Mục tiêu đào tạo
Chuyên ngành này chủ yếu trau dồi phẩm chất chính trị, phẩm chất đạo đức cao và trình độ lý luận Mác, có kiến thức lý luận cơ bản về triết học, chính trị, pháp luật, kinh tế, xã hội học, quản lý và sư phạm, học lực giỏi; Năng lực thực hành, khả năng nghiên cứu và tinh thần đổi mới, người làm công tác chính trị tư tưởng có thể tham gia giảng dạy lý luận chính trị, giáo dục đạo đức, nghiên cứu khoa học và quản lý trong các cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở nhà nước.
3. Yêu cầu cơ bản
Sinh viên tốt nghiệp cần đáp ứng các yêu cầu sau về đạo đức nhà giáo, giảng dạy, giáo dục và phát triển khi tốt nghiệp:
3.1. Thực hành những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội và đồng nhất với chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc về tư tưởng, chính trị, lý luận và tình cảm
3.2. Thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách giáo dục của Đảng, có trách nhiệm lập đạo đức, bồi dưỡng làm người, tuân thủ đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học và trung học cơ sở, có ý thức dạy học theo pháp luật và tinh thần tận tụy.
3.3. Nắm vững có hệ thống chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Mao Trạch Đông và hệ thống lý luận về chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc, những lý luận cơ bản và kiến thức cơ bản về giáo dục tư tưởng, chính trị, có cấu trúc kiến thức hợp lý và khả năng chuyển tải kiến thức môn học.
3.4. Có thiết kế, triển khai và đánh giá dạy học theo chuẩn chương trình các môn học tư tưởng, chính trị nhằm phát triển thể chất, tinh thần của học sinh trung học cơ sở và đặc điểm nhận thức của các môn học về tư tưởng, chính trị, sử dụng kiến thức dạy học bộ môn và phương tiện công nghệ thông tin để thực hiện thiết kế, triển khai và đánh giá dạy học, với kỹ năng dạy học và cách dạy nhất định đáp ứng yêu cầu phát triển của thời đại Năng lực nghiên cứu.
3.5. Nắm vững nội quy công tác và phương pháp cơ bản của công tác tổ chức, xây dựng lớp trung học cơ sở, có năng lực cơ bản để làm công tác giáo viên trung học cơ sở, biết kết hợp một cách hữu cơ các hoạt động dạy học các môn chính trị tư tưởng và văn hóa nhà trường để tham gia tổ chức giáo dục chủ đề, sinh hoạt câu lạc bộ, giáo dục đạo đức, hướng dẫn học sinh.
3.6. Hiểu biết về đổi mới và phát triển giáo dục cơ bản trong và ngoài nước, có ý thức học tập suốt đời và nâng cao nghề nghiệp, thích ứng với nhu cầu của thời đại và phát triển giáo dục để học tập và lập kế hoạch nghề nghiệp.
3.7. Có ý thức đổi mới nhất định, nắm bắt sơ bộ phương pháp và kỹ năng phản ánh của các môn học chính trị tư tưởng trung cấp, có khả năng bước đầu sử dụng phương pháp tư duy phản biện để phân tích và giải quyết các vấn đề trong giáo dục và giảng dạy các môn học tư tưởng, chính trị ở tiểu học và trung học cơ sở.
3.8. Có tinh thần làm việc theo nhóm trong giáo dục và giảng dạy, nắm vững các kỹ năng giao tiếp và hợp tác sơ bộ, có khả năng đóng vai trò chủ thể trong giảng dạy và giáo dục tư tưởng, chính trị, có khả năng tương trợ nhóm và hợp tác học tập.
4. Chương trình đào tạo
– Môn học chính: Lý luận Mác
– Các khóa học chính được cung cấp trong chuyên ngành này:
Nguyên lý Triết học, Nguyên lý Khoa học Chính trị, Nguyên lý Kinh tế, Nguyên lý Xã hội học, Quản lý, Đạo đức, Luật, Nhập môn Sư phạm, Các Nguyên lý Tư tưởng và Giáo dục Chính trị, Phương pháp Giáo dục Tư tưởng và Chính trị, Nhập môn Chính trị Quốc tế, Lịch sử Tư tưởng Chính trị Phương Tây, Quản lý Hành chính , Tâm lý học quản lý, Giáo dục tư tưởng và chính trị so sánh, v.v.
II. Triển vọng việc làm của du học sinh Việt Nam sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Giáo dục tư tưởng chính trị tại Trung Quốc như thế nào?
1. Xu hướng việc làm
Chuyên ngành giáo dục chính trị tư tưởng chủ yếu đào tạo những cán bộ có liên quan làm công tác quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng, chủ yếu sẽ làm việc cho các cơ quan Trung Quốc. Phương hướng công tác giáo dục chính trị tư tưởng có thể kể đến như:
- Nhân viên công vụ: Sinh viên tốt nghiệp có thể thi nghiệp vụ giáo dục chính trị tư tưởng công chức thuộc ngạch giáo dục, thi công chức xếp vào ngạch thư ký.
- Công tác chính trị tư tưởng tại các trường học: Với những người có chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên, được có thể về các trường học giảng dạy các môn chính trị tư tưởng, đủ năng lực giảng dạy trung cấp. Cũng có thể có khả năng giảng dạy các nguyên tắc và các khóa học cơ bản trong trường cao đẳng.
- Công tác chính trị không giảng dạy sẽ đến các doanh nghiệp, cơ sở để tham gia công tác chính trị. Có thể đi công tác chính trị tư tưởng của các cơ quan đảng, chính quyền, doanh nghiệp, cơ sở, tổ chức xã hội, công tác đảng, đoàn thể, quản lý và phát triển nguồn nhân lực.
- Sinh viên tốt nghiệp cũng có thể đưa tin và quan tâm đến chính trị và thời sự trong các tổ chức báo chí dựa trên sở thích nghề nghiệp, chuyên môn và khí chất nghề nghiệp của họ. Họ cũng có thể tìm được việc làm trong phòng kỹ thuật chính trị, liên đoàn lao động, phòng tuyên truyền của doanh nghiệp.
- Phương hướng phát triển việc làm là cán bộ quản lý, cán bộ chính trị, làm công tác tuyên truyền tư tưởng, giáo viên trung cấp chính trị, cao đẳng giảng dạy, nghiên cứu chính trị tư tưởng, đại học, trung học chuyên nghiệp tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học các môn học lý luận Mác, giáo dục tư tưởng, chính trị.
2. Triển vọng việc làm
Tỷ lệ có việc làm của ngành giáo dục tư tưởng và chính trị tại Trung Quốc đạt đến 100% trong ba năm qua (2018-2020), sinh viên tốt nghiệp tham gia nghiên cứu chính sách và tuyên truyền lý luận trong các cơ quan nhà nước, doanh nghiệp nhà nước và các trường đại học khác và các đơn vị nổi tiếng như Huawei.
Khoa tư tưởng và giáo dục chính trị là một môn khoa học chính trị, có thể thấy từ lịch sử, giáo dục tư tưởng và chính trị là không thể thiếu bất cứ lúc nào, kể từ thế kỷ 20, tình hình chính trị bất ổn trong nước dâng cao, đất nước và chính phủ phải tăng cường nỗ lực tư tưởng và chính trị. Giáo dục tư tưởng lại được nâng cấp lên hiện đại hóa. Vì vậy, sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành này có rất nhiều lựa chọn về việc làm, có thể là giáo viên giáo dục chính trị ở các trường tiểu học, trung học kỹ thuật, hoặc có thể phát triển thành cán bộ quản lý, công tác tuyên truyền tư tưởng.
Chuyên ngành này nâng cao trình độ học vấn chuyên nghiệp về các lý thuyết cơ bản của chủ nghĩa Mác, hệ tư tưởng và chính trị, đồng thời có thể tham gia nghiên cứu khoa học trong các chuyên ngành liên quan. Với sự tiến bộ của cải cách và mở cửa, triển vọng việc làm cho các chuyên ngành tư tưởng và chính trị vẫn rất sáng sủa.
III. Sinh viên ngành giáo dục tư tưởng chính trị cần có những phẩm chất gì?
Những năng lực cơ bản mà người học chuyên ngành giáo dục chính trị tư tưởng cần nắm vững:
1) Nắm vững những lý luận, kiến thức cơ bản về giáo dục chính trị tư tưởng
2) Nắm vững những nguyên lý cơ bản và phương pháp phân tích của chủ nghĩa Mác
3) Có năng lực làm công tác tư tưởng, chính trị
4) Am hiểu các chế độ chính sách liên quan của đảng và nhà nước
5) Hiểu được biên giới lý thuyết và xu hướng của chuyên ngành giáo dục tư tưởng, và phản hồi bất cứ lúc nào
6) Điều quan trọng nhất là phải có năng lực học hỏi như truy xuất tài liệu, truy vấn dữ liệu, nghiên cứu khoa học và khả năng làm việc.
IV. Những môn học cụ thể
| STT | Tên tiếng Trung | Tên tiếng Việt |
| 1 | 军事理论 | Lý thuyết quân sự |
| 2 | 军事技能训练 | Huấn luyện kỹ năng quân sự |
| 3 | 体育Ⅰ | Giáo dục thể chất I |
| 4 | 体育Ⅱ | Giáo dục thể chất II |
| 5 | 体育Ⅲ | Thể thao Ⅲ |
| 6 | 体育Ⅳ | Thể thao IV |
| 7 | 马克思主义哲学原理 | Những nguyên lý của triết học Mác |
| 8 | 马克思主义政治经济学 | Kinh tế chính trị Mác xít |
| 9 | 毛泽东思想概论 | Giới thiệu về Tư tưởng Mao Trạch Đông |
| 10 | 中国共产党历史 | Lịch sử Đảng Cộng sản Trung Quốc |
| 11 | 中国特色社会主义理论 | Lý thuyết về chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc |
| 12 | 英语 I | Tiếng anh tôi |
| 13 | 英语 II | Tiếng Anh II |
| 14 | 通用学术英语 | Tiếng Anh học thuật tổng quát |
| 15 | 高级英语B | Tiếng Anh nâng cao B |
| 16 | 职场英语 | Tiếng Anh nơi làm việc |
| 17 | 交际与文化视听说 | Giao tiếp và văn hóa nghe nhìn |
| 18 | 思辨与学术视听说 | Nghe nhìn mang tính đầu cơ và học thuật |
| 19 | 英语Ⅲ*（限未通过英语四 级学生） | Tiếng Anh Ⅲ * (chỉ dành cho sinh viên chưa đạt CET-4) |
| 20 | 大学计算机基础 B | Cơ bản Máy tính Đại học B |
| 21 | 高数 D1 | Toán cao cấp D1 |
| 22 | 高等数学 DII | Toán học nâng cao D2 |
| 23 | 法学概论 | Giới thiệu về Luật |
| 24 | 教育学 | Giáo dục |
| 25 | 政治学概论 | Giới thiệu về khoa học chính trị |
| 26 | 管理学原理 | Nguyên tắc quản lý |
| 27 | 伦理学 | Đạo đức học |
| 28 | 社会学概论 | Giới thiệu về xã hội học |
| 29 | 西方哲学 | Triết học phương tây |
| 30 | 比较政治制度 | Hệ thống chính trị so sánh |
| 31 | 心理学基础 | Nền tảng tâm lý |
| 32 | 中国哲学 | Triết học Trung Quốc |
| 33 | 经济学原理 | Nguyên lý kinh tế |
| 34 | 当代中国政府与政治 | Chính phủ và chính trị Trung Quốc đương đại |
| 35 | 德育学 | Giáo dục đạo đức |
| 36 | 国际政治概论 | Giới thiệu về Chính trị Quốc tế |
| 37 | 中国政治思想史 | Lịch sử tư tưởng chính trị Trung Quốc |
| 38 | 马克思主义经典著作选读 | Các bài đọc được chọn lọc của các tác phẩm kinh điển của chủ nghĩa Mác |
| 39 | 西方政治思想史 | Lịch sử tư tưởng chính trị phương Tây |
| 40 | 社会调查与社会统计 | Điều tra xã hội và thống kê xã hội |
| 41 | 形式逻辑 | Logic chính thức |
| 42 | 思想政治教育学原理 | Các nguyên tắc của Giáo dục Tư tưởng và Chính trị |
| 43 | 思想政治教育方法 | Phương pháp giáo dục chính trị tư tưởng |
| 44 | 中国共产党思想政治教育 史 | Lịch sử tư tưởng và giáo dục chính trị của Đảng Cộng sản Trung Quốc |
| 45 | 国际关系史 | Lịch sử quan hệ quốc tế |
| 46 | 马克思主义发展史 | Lịch sử của chủ nghĩa Mác |
| 47 | 传播学 | Truyền thông học |
| 48 | 公文写作 | Viết công văn |
| 49 | 公共行政学概论 | Giới thiệu về hành chính công |
| 50 | 比较思想政治教育 | So sánh tư tưởng và giáo dục chính trị |
| 51 | 网络思想政治教育 | Mạng giáo dục chính trị tư tưởng |
| 52 | 社区管理概论 | Giới thiệu về Quản lý cộng đồng |
| 53 | 当代社会思潮 | Tư tưởng xã hội đương đại |
| 54 | 人力资源管理 | Quản trị nhân sự |
| 55 | 社会工作原理与方法 | Nguyên tắc và Phương pháp Công tác Xã hội |
| 56 | 领导科学理论与实务 | Lý thuyết và Thực hành Khoa học Lãnh đạo |
| 57 | 教育心理学 | Tâm lý giáo dục |
| 58 | 认知实习 | Thực hành nhận thức |
| 59 | 社会实践与社会调查 | Thực tiễn xã hội và điều tra xã hội |
| 60 | 学年论文实习 | Thực tập luận văn năm học |
| 61 | 毕业论文 | Luận văn tốt nghiệp |
| 62 | 课外创新实践 | Thực hành đổi mới ngoại khóa |
V. Top các trường đào tạo
| Xếp hạng | Tên trường | Tên trường tiếng Việt | Đánh giá |
| 1 | 北京师范大学 | Đại học Sư phạm Bắc Kinh | 5★ |
| 2 | 武汉大学 | Đại học Vũ Hán | 5★ |
| 3 | 东北师范大学 | Đại học Sư phạm Đông Bắc | 5★ |
| 4 | 华中师范大学 | Đại học Sư phạm Hoa Trung | 5★ |
| 5 | 华南师范大学 | Đại học Sư phạm Hoa Nam | 5★ |
| 6 | 南京师范大学 | Đại học Sư phạm Nam Kinh | 5★ |
| 7 | 湖南师范大学 | Đại học Sư phạm Hồ Nam | 5★ |
| 8 | 西南大学 | Đại học Tây Nam | 5★ |
| 9 | 浙江师范大学 | Đại học Sư phạm Chiết Giang | 5★ |
| 10 | 陕西师范大学 | Đại học Sư phạm Thiểm Tây | 5★ |
| 11 | 哈尔滨师范大学 | Đại học Sư phạm Cáp Nhĩ Tân | 5★ |
| 12 | 广西师范大学 | Đại học Sư phạm Quảng Tây | 5★ |
| 13 | 山东师范大学 | Đại học Sư phạm Sơn Đông | 5★ |
| 14 | 河北师范大学 | Đại học Sư phạm Hà Bắc | 4★ |
| 15 | 河海大学 | Đại học Hà Hải | 4★ |
| 16 | 辽宁师范大学 | Đại học Sư phạm Liêu Ninh | 4★ |
| 17 | 华东师范大学 | Đại học Sư phạm Hoa Đông | 4★ |
| 18 | 天津师范大学 | Đại học Sư phạm Thiên Tân | 4★ |
| 19 | 中南大学 | Đại học Trung Nam | 4★ |
| 20 | 苏州大学 | Đại học Tô Châu | 4★ |
Hãy Like bài viết nếu bạn thấy hữu ích nhé ^^!
Đừng quên dành tặng cho chúng mình 1 Like nếu bạn thấy bài viết hữu ích nhé ^^!
Bài viết đã được bảo vệ bản quyền bởi:
Admin: Trần Ngọc Duy
Admin Hội Tự Apply học bổng Trung Quốc
Hội Tự Apply học bổng Trung Quốc
Group chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn tự Apply học bổng Trung Quốc
Yêu Tiếng Trung
Group chia sẻ kiến thức, cùng nhau học tập tiếng Trung Quốc